International academy of the social technologies

 

Международная академия социальных технологий реализует сетевой проект воспитания молодежи и взрослых «Открытое гражданское общество» (www.cisedu.spb.ru). Миссия проекта - предоставление гражданам дистанционного инструмента участия в самоуправлении государством и обществом, основанного на массовых этических оценках общественных деятелей, работников образования, науки, здравоохранения.

Визуализация обратных социальных связей (в форме массовых этических оценок) в государстве и гражданском обществе обладает воспитательным потенциалом и динамично отражает нравственные координаты ее субъектов, постоянно придает импульс к созидательной деятельности ее участников в сфере образования и науки, здравоохранении, общественной деятельности.

Динамическим результатом работы проекта является формирование и отражение в режиме реального времени нравственных координат социальных субъектов в сфере образования, науки, здравоохранения, общественной деятельности. Получаемый внешними этическими оценками индекс нравственности (индекс вреда) корректирует самооценку социальных субъектов, выполняет функцию нравственного воспитания, ограничивает степень социального паразитизма и коррупции субъекта.

Такова концепция, утвержденная Президиумом Международной академии социальных технологи и Президентом МАСТ Петром Ивановичем Юнацкевичем.

 

Чтобы рассуждать и действовать объективно необходимо выработать критерии и договориться о смыслах.

Гражданская позиция – это способность человека без вреда для себя и своих близких публично, открыто, гласно заявить о своем несогласии с властным произволом.

Гражданское общество, благодаря своей открытости исключает возможности закрытого государства (нет государственной тайны и других секретов специальных служб). Деятельность чиновников носит прозрачный для граждан характер. Решения по всем вопросам жизнедеятельности принимаются и корректируются в ходе открытого обсуждения граждан. Тайных знаний и полномочий властителей судеб, «отцов народов» и «вождей» больше нет, их замещают процессы дискурса.

 

Разделяя эту концепцию также считаю, что сегодня возможности «Открытого гражданского общества» должны быть использованы в реализации стратегии воспитания в Российской Федерации в качестве независимого инструмента мониторинга индекса нравственности общественных деятелей, работников образования и науки, коррекции кадровой политики органов государственной власти и местного самоуправления.

Возможно, в Петербурге в ближайшее время будет создано отделение (филиал) Международной академии социальных технологий с функцией по консолидации экспертного сообщества, активно участвующего в этических оценках социальных субъектов и таким образом развивать гражданское общество в Санкт-Петербурге. Необходимо также обратить внимание на значимое словосочетание «этические оценки»; оно предполагает экспертные заключения на основе профессионального опыта специалистов с опорой на механизмы, находящиеся в правовом поле. Такова и мне видится перспектива развития отделения Академии в Санкт-Петербурге.